Professionelle fachliche und intensive persönliche Weiterentwicklung durch Zusammenarbeit in vertrauensvollen Lernräumen:
Dafür steht das INeKO Institut seit vielen Jahren.
Wer sich für eine systemische Coaching Ausbildung interessiert, sucht in der Regel nicht nur nach Wissen und Methoden. Für viele Menschen ist die persönliche Weiterentwicklung im beruflichen und persönlichen Bereich mindestens ebenso wichtig. Coaching zu lernen bedeutet eben nicht nur, Modelle zu verstehen, sondern auch, sich selbst weiterzuentwickeln, neue Perspektiven kennenzulernen und das eigene Handeln im Austausch mit anderen zu reflektieren.
Mit unserem ersten Präsenzkurs in Hamburg schaffen wir bei INeKO einen weiteren Ort für genau diese Form des Lernens. Neben unserem regulären Präsenzstandort in Köln entsteht damit ein neuer Rahmen für Menschen, die sich eine Coaching Ausbildung vor Ort wünschen und Lernen in direkter Begegnung erleben möchten.
Warum wir erst jetzt nach Hamburg kommen
Seit 2006 haben wir unsere Ausbildung zunächst ausschließlich in Köln angeboten. Was mit einer Präsenzgruppe pro Jahr begann, ist über die Jahre stark gewachsen, nicht zuletzt durch die vielen persönlichen Weiterempfehlungen unserer Absolvent_innen. Bis zum Lockdown 2020 konnten wir unser Angebot auf 21 Gruppen pro Jahr ausbauen. Dieses Wachstum hat uns in Köln lange stark eingebunden und eine frühere Erweiterung auf weitere Standorte erschwert.
Mit Beginn der Corona-Zeit haben wir unsere Ausbildung zum Schutz der Gesundheit unserer Teilnehmenden und Dozierenden vorübergehend auf digitale Formate umgestellt und unser Angebot dauerhaft um diesen Bereich erweitert. Gleichzeitig erreicht uns seit Langem der Wunsch vieler Interessent_innen aus Norddeutschland nach einer Ausbildung vor Ort. Vor diesem Hintergrund haben wir uns entschlossen, erstmals ein Angebot der Coaching Ausbildung in Hamburg zu machen, auch wenn Köln als wissenschaftliche Einrichtung der Universität zu Köln selbstverständlich unser Heimatstandort bleibt.
Was unsere Coaching Ausbildung auszeichnet
Im Mittelpunkt unserer Ausbildung stehen die systemische Perspektive, also die hohe Bedeutung sozialer Systeme für das Erleben und Verhalten von Menschen, sowie das konstruktive und wachstumsorientierte Menschenbild der Humanistischen Psychologie. Mit diesen theoretischen Grundlagen setzen wir uns nicht nur abstrakt auseinander, sondern vor allem im erlebnisorientierten Lernen.
Das geschieht durch intensive Kommunikation zwischen Dozierenden und Teilnehmenden in der Gesamtgruppe sowie durch viel Coachingpraxis in Kleingruppen von jeweils zwei bis drei Personen. In den Übungscoachings arbeiten wir nicht mit Rollenspielen, sondern mit echten aktuellen Themen, die die Teilnehmenden aus ihrem Berufsleben oder aus ihrem persönlichen Alltag mitbringen.
Die Arbeitsatmosphäre ist dabei von dem gemeinsamen Bemühen geprägt, sich durch empathisches, taktvolles und ehrliches Verhalten wechselseitig im persönlichen Wachstum zu unterstützen. Das gilt nicht nur für die Teilnehmenden. Auch Dozierende verstehen Lernen als einen Prozess, in dem Weiterentwicklung möglich und erwünscht ist.
Die Arbeit mit persönlichen und häufig auch emotionalen Themen führt zu einem besonders nachhaltigen Lernen. Dadurch erwerben die Teilnehmenden nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Handlungskompetenz. Diese wird in jedem Modul durch das Üben in Kleingruppen anhand aktueller persönlicher Themen weiterentwickelt. Wo Menschen auf diese Weise zusammenarbeiten, kann ein positives Arbeitsklima entstehen, das von Freude an der Zusammenarbeit und wechselseitigem Verständnis geprägt ist.
Warum gemeinsames Lernen so viel bewirken kann
Eine gute Coaching Ausbildung lebt von mehr als Wissen. Natürlich sind theoretische Grundlagen, Modelle und Methoden sehr wichtig. Noch wichtiger ist jedoch, wie diese Inhalte gemeinsam reflektiert, praktisch erprobt und schließlich in die eigene Persönlichkeit integriert werden. In der Coaching Ausbildung geht es also nicht nur darum, Konzepte zu verstehen, sondern auch darum, den eigenen Horizont zu erweitern, neue Perspektiven kennenzulernen und kritisches Feedback zum eigenen Verhalten offen anzunehmen und zu prüfen. So können persönliche Entwicklungspotenziale im intensiven Austausch mit den Kolleg_innen in der Ausbildungsgruppe nachhaltig gefördert werden.
Gemeinsames Lernen ist dabei von entscheidender Bedeutung, weil das Lernen in der Gruppe oft nachhaltiger wirkt als die isolierte Auseinandersetzung mit theoretischen Inhalten und praktischen Kompetenzen. Die Gruppe wirkt wie ein Resonanzboden. Dieser emotionale Resonanzboden sollte in einer guten Coaching Ausbildung bewusst und gezielt genutzt werden. Darüber hinaus werden in der Gruppe sehr unterschiedliche Sichtweisen, Reaktionen und Erfahrungen erfahrbar. Gerade im systemischen Coaching, in dem Wahrnehmung, Beziehungsgestaltung und Perspektivwechsel von zentraler Bedeutung sind, ist dieser Austausch ein wesentlicher Teil des Lernprozesses.
Was vertrauensvolle Gruppenprozesse so wertvoll macht
In unseren Gruppen erleben wir immer wieder, wie vertrauensvolle Gruppenprozesse nachhaltiges gemeinsames Lernen unterstützen können. Voraussetzung dafür ist, dass Menschen sich mit Offenheit, ehrlicher Wertschätzung und gegenseitiger Akzeptanz begegnen. Vertrauen entsteht nicht auf Knopfdruck. Es wächst im gemeinsamen Arbeiten, im Zuhören, im Ausprobieren und im respektvollen Umgang miteinander.
Gerade in der Coaching Ausbildung ist dieses Vertrauen besonders wichtig, weil Lernen hier nicht nur kognitiv geschieht. Viele Prozesse brauchen einen Rahmen, in dem Reflexion möglich wird und in dem Menschen sich trauen, neue Perspektiven einzunehmen und neues Handeln zu erproben. Wer Methoden nicht nur verstehen, sondern auch verantwortungsvoll anwenden möchte, profitiert von einem Umfeld, in dem Fragen, Unsicherheiten und Entwicklung Raum haben.
Weil wir in der Ausbildung mit echten Themen der Teilnehmenden arbeiten, entsteht immer wieder ein persönlicher und zugleich geschützter Lernraum. Die Gruppe lernt nicht nur im sozialen Miteinander, sondern auch an realen Fragen aus Beruf und Alltag. Das schafft Vertrauen, ohne dass sich einzelne weiter öffnen müssen, als es ihrem eigenen Wunsch entspricht.
Vielfalt im Lernraum: voneinander und miteinander lernen
Ein großer Wert unserer Ausbildungsgruppen liegt in der Vielfalt der Menschen, die in ihnen zusammenkommen. Unterschiedliche Lebenswege, berufliche Hintergründe, Altersgruppen und Sichtweisen prägen den gemeinsamen Lernprozess und machen ihn lebendig. Gerade diese Verschiedenheit erweitert den Blick. Fragen werden aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet, bekannte Denkmuster geraten in Bewegung und neue Möglichkeiten werden sichtbar. Auch unterschiedliche Lebenssituationen und Bedürfnisse gehören dazu. Manche Menschen suchen einen Lernort in ihrer Region, andere brauchen mehr Flexibilität, etwa weil sie Beruf, Familie und Weiterbildung miteinander verbinden oder von einem anderen Ort aus teilnehmen. Für uns geht es deshalb darum, passende Lernformate für unterschiedliche Wege zu schaffen, ohne das gemeinsame Lernen aus dem Blick zu verlieren.
Damit das gelingen kann, braucht es eine gemeinsame Haltung. Für uns bedeutet das, Lernräume zu gestalten, in denen Wertschätzung und Akzeptanz nicht nur Begriffe bleiben, sondern im Miteinander spürbar werden.
Wenn Austausch über die Ausbildung hinaus weitergeht
Aufgrund der vielen positiven Erfahrungen und intensiven Begegnungen in den Kleingruppen endet der Austausch in unseren Gruppen in der Regel nicht mit der Zertifikatsverleihung. Viele Teilnehmende bleiben auch nach der Ausbildung in Kontakt, führen Gespräche weiter und begleiten sich gegenseitig in späteren Praxis- und Entwicklungsfragen. Darin zeigt sich, dass Coaching Ausbildung bei INeKO für viele Menschen mehr ist als ein reiner Wissenserwerb. Sie wird oft auch zu einem Netzwerk, das über die Ausbildungszeit hinaus trägt.
Warum Hamburg für uns der nächste Schritt ist
Mit unserem Angebot in Hamburg entsteht nun ein weiterer Ort für diese Form des Lernens. Zugleich reagieren wir damit auf eine Nachfrage, die uns schon lange begleitet. Viele Interessierte wünschen sich einen Präsenzstandort im Norden. Bisher war für Menschen aus Hamburg, Hannover oder Berlin häufig vor allem die digitale Teilnahme realistisch oder eine längere Anreise nach Köln notwendig. Mit dem Angebot in Hamburg möchten wir im Norden nun eine zusätzliche Möglichkeit für alle schaffen, die unsere Ausbildung bewusst vor Ort erleben möchten.
Der erste Kurs in Hamburg startet am 28.05.2026 und läuft bis zum 16.05.2027. Dieser Kurs bildet dabei den Auftakt für einen Standort, der perspektivisch wachsen soll. So wird Hamburg zu einem weiteren Ort, an dem unsere Ausbildung in Präsenz stattfinden kann und an dem neue Gruppen, neue Lernprozesse und neue Verbindungen entstehen können.
